充分发挥和挖掘各种培训资源，积极探索开辟远程教育新途径,已成为本溪市地税局加强基层教育培训的自觉行为。现代远程教学是基于网络环境的教学，给教育培训以更大的发展空间，突破时空的限制，改变传统的培训形式，促进教育整体的改革。

 “两基”建设中的软件建设，实际核心问题是人的素质问题，教育培训是“两基”建设永恒的主题。本溪市地税局先人一步，喊出了“充分利用远程教育、提高干部队伍素质”的口号。充分运用现代化远程教育和电子化视频系统，在系统内实现了同一时间，利用多媒体教学，把过去的黑板变成了大屏幕，实现教育培训的最佳方式。

现代远程教育以信息化网络为依托，使学习资源丰富，实现教育资源共享，为广大地税干部提供随时随地接受教育的机会，极大地提高广大地税干部学习能力，构建开放教育网络。本溪市局投入了4万多元，为全系统每位干部职工购买了学习书籍。并在今年3月份，市局和各县（分）局共10个单位在因特网上开通了“中华会计网校”。以“中华网校”新财务会计制度、“金税三期”新软件为学习重点，以网上“每日一题”为辅助，实行了分单位组织、分科目、分类别的远程培训网络。在偏远的税务所配置了音像设备自行组织听课。中华网校开通以来，市局领导班子成员带头参加学习培训，他们叫响了“向我看齐”的口号。党组书记、局长史继富同志没有特殊公务，每周准时到14楼视频会议室，认真听课，做好笔记。领导的表率作用，带动了全系统干部职工的学习热情，大家自觉遵守培训时间，端正学习态度，认真听讲，努力提升业务水平。市局为使网校学习培训不走过场，制定了严格的纪律，规定每周五下午13：00至16：00点为培训时间；每个单位实行个人签到制度，不允许别人代签，如有特殊情况不能参加培训的，必须向所在单位“一把手”请假。同时，建立了学习通报制度，每周一通报上周五学习情况，如有违反规定的，在网上进行通报。并且将学习出勤率纳入到“两基”建设培训目标考核之中。同时，每名干部职工要及时将学习培训内容填入《本溪市地方税务局“两基”建设综合记事本》中。

“两基直通车”调研组，深入本溪县地税局，聆听了基层参加远程教育的几个精彩故事。学习攻艰，父子互助。本溪县小市分局有名干部叫程府学，今年50多岁了，原是财政农税干部，在学习中十分吃力。刚开始，每次听课他都拿着厚厚的财务知识书，一坐两个小时，听完课还是稀里糊涂。同事劝他说，老程，你这么大岁数，拿本书做做样子就行了，不必较真。但是，他有股不服输的劲，不懂就学。老程拿出组织收入时的攻艰战劲头，与自己较真。课听不懂的地方，在书上划上勾，做上记号。下课时，回到办公室自己再反复看，仔细琢磨。实在不懂的，晚上回家，请教在县局大厅做税务录入人员的儿子，儿子当起了父亲的老师，为父亲辅导会计知识课程，父子俩一起学习，常常是深夜才熄灯休息，学习效果明显。不辞辛劳，奉献青春。本溪县地税局系统管理员温玉姝29岁，是县局比较年轻的税务干部，负责“金税三期”新软件培训的网络维护工作。今年，因为工作需要她又肩负起了新软件的维护应用工作。今年3月份新软件培训期间，她的孩子病了顾不上照顾，婆婆体弱多病，丈夫下乡又扭伤了脚踝。面对家人病得病、伤得伤，温玉姝坚强地挺起了胸膛，把全部精力投入到新软件的培训中。对此，她没有任何怨言，也从没向领导提出过份要求。女同志心细，她发现有部分同志，由于电脑知识薄弱，常常导致操作失误，造成电脑故障，于是，她就利用每次维修电脑的机会，给这些同志“补课”，不厌其烦，毫无保留。在她努力下，县局同志新软件培训水平有了质的飞跃。

在知识经济时代最具竞争力的机关必然是学习型机关。各级地税机关要进一步转变思想观念，运用新思维，采用新办法，充分发挥网络教学优势，积极搞好新时代的培训工作，努力营造一个良好的学习氛围，让广大地税干部职工自觉实现“要我学习”到“我要学习”的转变，加大培训力度，为地税培养更多有用的人。